Giametta, Calogero
The sexual politics of asylum: lived experiences of sexual minority asylum seekers and refugees in the UK Tesis doctoral
London Metropolitan University, 2014.
@phdthesis{Giametta2014,
title = {The sexual politics of asylum: lived experiences of sexual minority asylum seekers and refugees in the UK},
author = {Giametta, Calogero},
url = {http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.603075, Tesis doctoral en el repositorio EThOS de The British Library},
year = {2014},
date = {2014-00-00},
school = {London Metropolitan University},
abstract = {The thesis explores lived experiences of sexual minority asylum seekers and refugees in the UK and the analysis emerges from a two-year long ethnography with 60 people. I chose to focus on sexuality in the context of asylum in order to trace parallelisms and differences amongst the conditions of subalternity to which non-heteronormative subjects can be exposed in different geo-political locations. In the process I seek to: i) understand the specificity of the experiences of identification and belonging of people claiming asylum for fear of persecution in their countries of origin because of their sexual orientation and/or gender identity, and ii) to elicit and examine the migratory experience from the asylum claimant's standpoint within the structural constrictions emerging from the current UK migration regime.
The thesis consists of two main analytical trajectories. First, I examine how the migratory experience of the studied sexual minority migrants is located within a set of humanist discourses that privileges suffering and trauma as the most potent way for the subject to receive state protection. In this regard, I introduce a critique of humanitarianism insofar as sexuality (as a rights-claim object) comes under scrutiny in the context of migration control practices and discourses. Further, by examining UK law I ask how non-heteronormative lives are construed in the asylum determination process, from the initial stage of a claim to the end of it, and how sexuality travels, namely how it is translated, in such sites. Second, I elaborate on the structural discourses explored throughout the thesis by putting them into direct dialogue with the findings arising from the ethnography. Within this space respondents' biographical accounts highlight how being situated in liminal socio-political and legal interstices produces precarious forms of life.},
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pubstate = {published},
tppubtype = {phdthesis}
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The thesis explores lived experiences of sexual minority asylum seekers and refugees in the UK and the analysis emerges from a two-year long ethnography with 60 people. I chose to focus on sexuality in the context of asylum in order to trace parallelisms and differences amongst the conditions of subalternity to which non-heteronormative subjects can be exposed in different geo-political locations. In the process I seek to: i) understand the specificity of the experiences of identification and belonging of people claiming asylum for fear of persecution in their countries of origin because of their sexual orientation and/or gender identity, and ii) to elicit and examine the migratory experience from the asylum claimant's standpoint within the structural constrictions emerging from the current UK migration regime.
The thesis consists of two main analytical trajectories. First, I examine how the migratory experience of the studied sexual minority migrants is located within a set of humanist discourses that privileges suffering and trauma as the most potent way for the subject to receive state protection. In this regard, I introduce a critique of humanitarianism insofar as sexuality (as a rights-claim object) comes under scrutiny in the context of migration control practices and discourses. Further, by examining UK law I ask how non-heteronormative lives are construed in the asylum determination process, from the initial stage of a claim to the end of it, and how sexuality travels, namely how it is translated, in such sites. Second, I elaborate on the structural discourses explored throughout the thesis by putting them into direct dialogue with the findings arising from the ethnography. Within this space respondents' biographical accounts highlight how being situated in liminal socio-political and legal interstices produces precarious forms of life.
The thesis consists of two main analytical trajectories. First, I examine how the migratory experience of the studied sexual minority migrants is located within a set of humanist discourses that privileges suffering and trauma as the most potent way for the subject to receive state protection. In this regard, I introduce a critique of humanitarianism insofar as sexuality (as a rights-claim object) comes under scrutiny in the context of migration control practices and discourses. Further, by examining UK law I ask how non-heteronormative lives are construed in the asylum determination process, from the initial stage of a claim to the end of it, and how sexuality travels, namely how it is translated, in such sites. Second, I elaborate on the structural discourses explored throughout the thesis by putting them into direct dialogue with the findings arising from the ethnography. Within this space respondents' biographical accounts highlight how being situated in liminal socio-political and legal interstices produces precarious forms of life.
Cavalleri, Fiorella; Meré, Juan José; Modzelewski, Helena; Freitas de León, Paribanú; Puiggrós, Myriam; Leoni Birriel, Mariana; Domínguez, Stella; Calvo Núñez, Maia
Montevideanxs. Textos diversos en torno a los resultados de la investigación exploratoria "Derechos, jóvenes LGBT y VIH / Sida", 2011 Libro
Universidad de la República de Uruguay, Espacio Interdisciplinario, Montevideo, Uruguay, 2013, ISBN: 978-9974-0-1014-7.
@book{Cavalleri2013,
title = {Montevideanxs. Textos diversos en torno a los resultados de la investigación exploratoria "Derechos, jóvenes LGBT y VIH / Sida", 2011},
author = {Cavalleri, Fiorella and Meré, Juan José and Modzelewski, Helena and Freitas de León, Paribanú and Puiggrós, Myriam and Leoni Birriel, Mariana and Domínguez, Stella and Calvo Núñez, Maia},
url = {https://redliess.com/wp-content/uploads/2016/02/montevideanxs.pdf},
isbn = {978-9974-0-1014-7},
year = {2013},
date = {2013-09-00},
publisher = {Universidad de la República de Uruguay, Espacio Interdisciplinario},
address = {Montevideo, Uruguay},
series = {Colección Interdisciplinarias 2012},
abstract = {Montevideanxs es una compilación de artículos diversos sobre el campo social y teórico al que en nuestras latitudes se suele referir como la diversidad sexual. La misma surge de la investigación exploratoria "Derechos, VIH/Sida y jóvenes LGBT" desarrollada a partir de la alianza interinstitucional conformada por organizaciones de la sociedad civil (FRANSIDA, INLATINA y el Área educativa del Proyecto cultural "Llamale H"), las Facultades de Psicología y de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República, y el apoyo técnico y financiero del Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre el VIH/Sida (ONUSIDA) y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA).
La investigación apuntó a generar conocimiento empírico riguroso y sistemático sobre el campo de la diversidad sexual, articulando las temáticas de juventudes, culturas juveniles y/o sociabilidades juveniles con énfasis en las prácticas de ejercicio ciudadano, vulnerabilidad o vulneración de derechos que viven cotidianamente jóvenes de diecinueve a veintinueve años, radicados en la ciudad de Montevideo, en particular en las áreas de vida familiar, salud y educación.
Los varios artículos destacan áreas de resultados diferentes provenientes de la amplia información cualitativa y cuantitativa generada por el trabajo de campo. En ellos es posible observar diferentes estrategias para analizarlos y presentarlos, usando para ello diversas tradiciones teóricas y perspectivas disciplinarias en constante tensión, diluyendo y superando por momentos las estrategias de frontera que disciplinas del conocimiento se han impuesto como estrategia para la producción de saber, y recuperando la histórica transdisciplinariedad del campo y los estudios LGBT. },
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Montevideanxs es una compilación de artículos diversos sobre el campo social y teórico al que en nuestras latitudes se suele referir como la diversidad sexual. La misma surge de la investigación exploratoria "Derechos, VIH/Sida y jóvenes LGBT" desarrollada a partir de la alianza interinstitucional conformada por organizaciones de la sociedad civil (FRANSIDA, INLATINA y el Área educativa del Proyecto cultural "Llamale H"), las Facultades de Psicología y de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República, y el apoyo técnico y financiero del Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre el VIH/Sida (ONUSIDA) y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA).
La investigación apuntó a generar conocimiento empírico riguroso y sistemático sobre el campo de la diversidad sexual, articulando las temáticas de juventudes, culturas juveniles y/o sociabilidades juveniles con énfasis en las prácticas de ejercicio ciudadano, vulnerabilidad o vulneración de derechos que viven cotidianamente jóvenes de diecinueve a veintinueve años, radicados en la ciudad de Montevideo, en particular en las áreas de vida familiar, salud y educación.
Los varios artículos destacan áreas de resultados diferentes provenientes de la amplia información cualitativa y cuantitativa generada por el trabajo de campo. En ellos es posible observar diferentes estrategias para analizarlos y presentarlos, usando para ello diversas tradiciones teóricas y perspectivas disciplinarias en constante tensión, diluyendo y superando por momentos las estrategias de frontera que disciplinas del conocimiento se han impuesto como estrategia para la producción de saber, y recuperando la histórica transdisciplinariedad del campo y los estudios LGBT.
La investigación apuntó a generar conocimiento empírico riguroso y sistemático sobre el campo de la diversidad sexual, articulando las temáticas de juventudes, culturas juveniles y/o sociabilidades juveniles con énfasis en las prácticas de ejercicio ciudadano, vulnerabilidad o vulneración de derechos que viven cotidianamente jóvenes de diecinueve a veintinueve años, radicados en la ciudad de Montevideo, en particular en las áreas de vida familiar, salud y educación.
Los varios artículos destacan áreas de resultados diferentes provenientes de la amplia información cualitativa y cuantitativa generada por el trabajo de campo. En ellos es posible observar diferentes estrategias para analizarlos y presentarlos, usando para ello diversas tradiciones teóricas y perspectivas disciplinarias en constante tensión, diluyendo y superando por momentos las estrategias de frontera que disciplinas del conocimiento se han impuesto como estrategia para la producción de saber, y recuperando la histórica transdisciplinariedad del campo y los estudios LGBT.
Valcuende del Río, José María; Marco Macarro, María J.; Alarcón Rubio, David (Ed.)
Estudios sobre diversidad sexual en Iberoamérica Libro
Aconcagua Libros, Sevilla, 2013, ISBN: 978-84-96178-83-0.
@book{Valcuende2013,
title = {Estudios sobre diversidad sexual en Iberoamérica},
editor = {Valcuende del Río, José María and Marco Macarro, María J. and Alarcón Rubio, David},
url = {https://redliess.com/wp-content/uploads/2015/06/diversidad_sexual_iberoamerica.pdf},
isbn = {978-84-96178-83-0},
year = {2013},
date = {2013-00-00},
number = {1},
publisher = {Aconcagua Libros},
address = {Sevilla},
series = {Sexualidades y Culturas},
abstract = {Esta obra reúne un buena parte de los trabajos presentados en el I Congreso Internacional sobre Estudios de Diversidad Sexual, celebrado en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla en 2012, que fue coordinado por el Laboratorio Iberoamericano para el Estudio Sociohistórico de las Sexualidades (LIESS). Investigadores de diversas universidades e instituciones europeas y latinoamericanas analizan, desde diferentes perspectivas, la noción de diversidad sexual, a partir de trabajos teóricos y de investigaciones en curso, que abarcan temas como: el acoso, la trata de mujeres y adolescentes, la educación, el papel de la familia, los contextos de sociabilidad, la construcción cultural del cuerpo, los movimientos LGBT, la pornografía, la intersexualidad, las políticas institucionales en torno a la sexualidad... Constituye por tanto un texto que nos presenta un panorama amplio, que permitirá al lector aproximarse a algunas de las investigaciones más sugerentes que se están realizando actualmente, en este campo, en Iberoamérica.},
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Esta obra reúne un buena parte de los trabajos presentados en el I Congreso Internacional sobre Estudios de Diversidad Sexual, celebrado en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla en 2012, que fue coordinado por el Laboratorio Iberoamericano para el Estudio Sociohistórico de las Sexualidades (LIESS). Investigadores de diversas universidades e instituciones europeas y latinoamericanas analizan, desde diferentes perspectivas, la noción de diversidad sexual, a partir de trabajos teóricos y de investigaciones en curso, que abarcan temas como: el acoso, la trata de mujeres y adolescentes, la educación, el papel de la familia, los contextos de sociabilidad, la construcción cultural del cuerpo, los movimientos LGBT, la pornografía, la intersexualidad, las políticas institucionales en torno a la sexualidad... Constituye por tanto un texto que nos presenta un panorama amplio, que permitirá al lector aproximarse a algunas de las investigaciones más sugerentes que se están realizando actualmente, en este campo, en Iberoamérica.
Cuesta Davignon, Liliane Inés
"Géneros lábiles, sexualidades diversas". Una guía didáctica sobre la diversidad sexual y de género (o cómo los museos pueden contribuir a una educación en la materia) Artículo de revista
En: Antropología Experimental, no 13, pp. 449-485, 2013, ISSN: 1578-4282.
@article{Davignon2013,
title = {"Géneros lábiles, sexualidades diversas". Una guía didáctica sobre la diversidad sexual y de género (o cómo los museos pueden contribuir a una educación en la materia)},
author = {Cuesta Davignon, Liliane Inés},
editor = {Universidad de Jaén, Área de Antropología Social},
url = {http://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/rae/article/view/1838
http://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/rae/article/download/1838/1594.pdf},
issn = {1578-4282},
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journal = {Antropología Experimental},
number = {13},
pages = {449-485},
abstract = {Este artículo analiza cómo el museo, para eliminar los sesgos heteronormativos y androcéntricos, puede incluir la diversidad sexual y de género a través de algunas de las funciones que le son propias: la adquisición y colección de materiales, la conservación, la exposición, la mediación y la educación. El trabajo se centra en esta última función proponiendo una aplicación práctica de la misma: una guía didáctica para el profesorado en torno a una exposición temporal.
Mediante una selección de piezas de contextos culturales e históricos diversos, se pretende mostrar cómo el estudio del género y la sexualidad desde la perspectiva antropológica puede aportar herramientas para facilitar la educación en la diversidad, en el ámbito concreto de los museos.},
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tppubtype = {article}
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Este artículo analiza cómo el museo, para eliminar los sesgos heteronormativos y androcéntricos, puede incluir la diversidad sexual y de género a través de algunas de las funciones que le son propias: la adquisición y colección de materiales, la conservación, la exposición, la mediación y la educación. El trabajo se centra en esta última función proponiendo una aplicación práctica de la misma: una guía didáctica para el profesorado en torno a una exposición temporal.
Mediante una selección de piezas de contextos culturales e históricos diversos, se pretende mostrar cómo el estudio del género y la sexualidad desde la perspectiva antropológica puede aportar herramientas para facilitar la educación en la diversidad, en el ámbito concreto de los museos.
Mediante una selección de piezas de contextos culturales e históricos diversos, se pretende mostrar cómo el estudio del género y la sexualidad desde la perspectiva antropológica puede aportar herramientas para facilitar la educación en la diversidad, en el ámbito concreto de los museos.
Talego Vázquez, Félix; Florido del Corral, David; Sabuco i Cantó, Assumpta
Reconsiderando la violencia machista. Patriarcado, relaciones de pareja y sadismo Artículo de revista
En: Revista Andaluza de Antropología, no 3, pp. 183-207, 2012, ISSN: 2174-6796.
@article{Talego2012,
title = {Reconsiderando la violencia machista. Patriarcado, relaciones de pareja y sadismo},
author = {Talego Vázquez, Félix and Florido del Corral, David and Sabuco i Cantó, Assumpta},
editor = {ASANA (Asociación Andaluza de Antropología)},
url = {http://www.revistaandaluzadeantropologia.org/index.php?page=reconsiderando
http://www.revistaandaluzadeantropologia.org/uploads/raa/n3/reconsiderando.pdf},
issn = {2174-6796},
year = {2012},
date = {2012-09-00},
journal = {Revista Andaluza de Antropología},
number = {3},
pages = {183-207},
address = {Sevilla},
abstract = {Este trabajo supone un acercamiento al problema de la violencia ejercida sobre las mujeres desde una nueva perspectiva. El objetivo principal es incluir en el debate teórico nuevas ideas que ayuden a entender el mantenimiento y recrudecimiento de estas prácticas. Partimos de la necesidad de articular dos planos distintos: el normativo (dimensión socio-cultural) y el de la personalidad de los sujetos implicados en relaciones amorosas (carácter), que están interconectados pero que separamos a afectos analíticos. Ello nos obliga a introducir conceptos de tradiciones intelectuales distintas sobre los que consideramos factores nucleares de la violencia en la pareja: el patriarcado, la transformación de las relaciones amorosas en la cultura moderna, en el marco del proceso de individuación de las sociedades contemporáneas, y los perfiles caracterológicos vinculados con la posesión y la destructividad.
Subyace a lo largo del ensayo un concepto de socialización y de cultura según el cual los sujetos no reproducen mecánicamente esquemas heredados, y la idea de que hay rasgos caracterológicos que no derivan de los marcos institucionales que definen al sujeto. Somos conscientes de que ello es controvertido para la doxa sociológica y antropológica dominante, especialmente en los estudios de género. En todo caso, el análisis teórico que se presenta no quiere resolver definitivamente la así denominada violencia machista, sino aportar nuevos ángulos de reflexión que animen el debate.
This article intends to present the problem of the violence exercised on the women, including in the theoretical debate new ideas that should help to understand the intensification of these practices. The principal one of these ideas is that to understand the complexity of this phenomenon is necessary to articulate two different aspects, which can be interconnected but which necessarily must be treated as separated faces to analytical effects: the normative one (socio-cultural dimension) and that of the personality of the subjects involved in loving relationships (character). It forces us to introduce concepts of diverse academic areas, upon the main factors which would explain the violence against woman from our perspective: the patriarchy, the couple in the context of the transformation of the loving relationships -within the frame of the individualism of the contemporaries societies, and the definition of character patterns linked with the possession and the destructiveness. We start from a concept of socialization and culture according to which the subjects do not reproduce mechanically inherited schemes –a behaviorism premise; and a basic principle of this essay is that there are features of personality which are uncompromising to the culture. Both suppositions are controversial with regard to the sociological and anthropological dominant doxa, particularly in the context of the gender studies. In any case, our theoretical analysis does not aim to solve definitively the social problem about the violence against women. Our intention is to contribute new angles of reflection that encourage this debate.},
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Este trabajo supone un acercamiento al problema de la violencia ejercida sobre las mujeres desde una nueva perspectiva. El objetivo principal es incluir en el debate teórico nuevas ideas que ayuden a entender el mantenimiento y recrudecimiento de estas prácticas. Partimos de la necesidad de articular dos planos distintos: el normativo (dimensión socio-cultural) y el de la personalidad de los sujetos implicados en relaciones amorosas (carácter), que están interconectados pero que separamos a afectos analíticos. Ello nos obliga a introducir conceptos de tradiciones intelectuales distintas sobre los que consideramos factores nucleares de la violencia en la pareja: el patriarcado, la transformación de las relaciones amorosas en la cultura moderna, en el marco del proceso de individuación de las sociedades contemporáneas, y los perfiles caracterológicos vinculados con la posesión y la destructividad.
Subyace a lo largo del ensayo un concepto de socialización y de cultura según el cual los sujetos no reproducen mecánicamente esquemas heredados, y la idea de que hay rasgos caracterológicos que no derivan de los marcos institucionales que definen al sujeto. Somos conscientes de que ello es controvertido para la doxa sociológica y antropológica dominante, especialmente en los estudios de género. En todo caso, el análisis teórico que se presenta no quiere resolver definitivamente la así denominada violencia machista, sino aportar nuevos ángulos de reflexión que animen el debate.
This article intends to present the problem of the violence exercised on the women, including in the theoretical debate new ideas that should help to understand the intensification of these practices. The principal one of these ideas is that to understand the complexity of this phenomenon is necessary to articulate two different aspects, which can be interconnected but which necessarily must be treated as separated faces to analytical effects: the normative one (socio-cultural dimension) and that of the personality of the subjects involved in loving relationships (character). It forces us to introduce concepts of diverse academic areas, upon the main factors which would explain the violence against woman from our perspective: the patriarchy, the couple in the context of the transformation of the loving relationships -within the frame of the individualism of the contemporaries societies, and the definition of character patterns linked with the possession and the destructiveness. We start from a concept of socialization and culture according to which the subjects do not reproduce mechanically inherited schemes –a behaviorism premise; and a basic principle of this essay is that there are features of personality which are uncompromising to the culture. Both suppositions are controversial with regard to the sociological and anthropological dominant doxa, particularly in the context of the gender studies. In any case, our theoretical analysis does not aim to solve definitively the social problem about the violence against women. Our intention is to contribute new angles of reflection that encourage this debate.
Subyace a lo largo del ensayo un concepto de socialización y de cultura según el cual los sujetos no reproducen mecánicamente esquemas heredados, y la idea de que hay rasgos caracterológicos que no derivan de los marcos institucionales que definen al sujeto. Somos conscientes de que ello es controvertido para la doxa sociológica y antropológica dominante, especialmente en los estudios de género. En todo caso, el análisis teórico que se presenta no quiere resolver definitivamente la así denominada violencia machista, sino aportar nuevos ángulos de reflexión que animen el debate.
This article intends to present the problem of the violence exercised on the women, including in the theoretical debate new ideas that should help to understand the intensification of these practices. The principal one of these ideas is that to understand the complexity of this phenomenon is necessary to articulate two different aspects, which can be interconnected but which necessarily must be treated as separated faces to analytical effects: the normative one (socio-cultural dimension) and that of the personality of the subjects involved in loving relationships (character). It forces us to introduce concepts of diverse academic areas, upon the main factors which would explain the violence against woman from our perspective: the patriarchy, the couple in the context of the transformation of the loving relationships -within the frame of the individualism of the contemporaries societies, and the definition of character patterns linked with the possession and the destructiveness. We start from a concept of socialization and culture according to which the subjects do not reproduce mechanically inherited schemes –a behaviorism premise; and a basic principle of this essay is that there are features of personality which are uncompromising to the culture. Both suppositions are controversial with regard to the sociological and anthropological dominant doxa, particularly in the context of the gender studies. In any case, our theoretical analysis does not aim to solve definitively the social problem about the violence against women. Our intention is to contribute new angles of reflection that encourage this debate.
Griego, Adán
Compilación bibliográfica sobre homosexualidad en España Miscelánea
2012, (History of LGBT Movements in Spain: A Selective Bibliography).
BibTeX | Enlaces:
@misc{Griego2012,
title = {Compilación bibliográfica sobre homosexualidad en España},
author = {Griego, Adán},
url = {http://wessweb.info/wessimages/8/81/Griego_handout.pdf},
year = {2012},
date = {2012-06-00},
note = {History of LGBT Movements in Spain: A Selective Bibliography},
keywords = {},
pubstate = {published},
tppubtype = {misc}
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Freitas de León, Paribanú
Entre “Agrado” e “Prudência”, a identidade em questão: contribuições desde e para uma Psicologia Social Crítica no campo LGBT Capítulo de libro
En: Ferreira de Lima, Aluísio (Ed.): Psicologia Social Crítica: Paralaxes do Contemporâneo, Capítulo 6, pp. 111-139, Sulina, Porto Alegre, 2012, ISBN: 978-85-205-0660-8.
@inbook{Freitas2012,
title = {Entre “Agrado” e “Prudência”, a identidade em questão: contribuições desde e para uma Psicologia Social Crítica no campo LGBT},
author = {Freitas de León, Paribanú},
editor = {Ferreira de Lima, Aluísio},
url = {https://redliess.com/wp-content/uploads/2016/10/Paralaxes_Cap6.pdf},
isbn = {978-85-205-0660-8},
year = {2012},
date = {2012-00-00},
booktitle = {Psicologia Social Crítica: Paralaxes do Contemporâneo},
pages = {111-139},
publisher = {Sulina},
address = {Porto Alegre},
chapter = {6},
abstract = {A categoria de identidade tem sido necessária e utilizada para conduzir muitos dos debates teóricos e políticos do século XX. Essa categoria tem se revelado com eficácia catalisadora e se tornado meio para múltiplos processos sociais emancipatórios, principalmente àqueles vinculados a temáticas de orientação sexual e de gênero, frente às ofensivas homogeneizantes e colonizadoras da subjetividade que se efetuam a partir do fenômeno da transnacionalização do capital e da informação que conhecemos pelo nome de “globalização”. Fenômeno que, como sabemos, é resultado de um processo que ocorreu por todo o século XX, tal como tentaremos reconstruir nestas páginas.},
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A categoria de identidade tem sido necessária e utilizada para conduzir muitos dos debates teóricos e políticos do século XX. Essa categoria tem se revelado com eficácia catalisadora e se tornado meio para múltiplos processos sociais emancipatórios, principalmente àqueles vinculados a temáticas de orientação sexual e de gênero, frente às ofensivas homogeneizantes e colonizadoras da subjetividade que se efetuam a partir do fenômeno da transnacionalização do capital e da informação que conhecemos pelo nome de “globalização”. Fenômeno que, como sabemos, é resultado de um processo que ocorreu por todo o século XX, tal como tentaremos reconstruir nestas páginas.
Lagarde y de los Ríos, Marcela
El feminismo en mi vida. Mitos, claves y topías Libro
México, 2012, ISBN: 978-84-960-0459-7.
@book{Lagarde2012,
title = {El feminismo en mi vida. Mitos, claves y topías},
author = {Lagarde y de los Ríos, Marcela},
editor = {Gobierno del Distrito Federal, Instituto de las Mujeres del Distrito Federal},
url = {https://redliess.com/wp-content/uploads/2016/02/ElFeminismoenmiVida.pdf},
isbn = {978-84-960-0459-7},
year = {2012},
date = {2012-00-00},
address = {México},
abstract = {El Feminismo en mi vida, hitos, claves, y topías, abarca una selección de textos de Marcela Lagarde y de los Ríos, publicados, expuestos o enunciados en diferentes espacios y diferentes países, durante más de tres décadas. Es, pues, –como dice la propia Marcela- un recorrido por la República feminista. Sororidad, feminismo, amor y sexualidad, ciudadanía y derechos, empoderamiento, violencia, feminicidio, ecofeminismo, igualdad, enemistad, soledad, maternidad; temas abordados desde la antropología feminista. Las aportaciones que se encuentran en los textos de Marcela son vastas y representan una síntesis de las ideas feminista de quien ha contribuido desde la academia, la política, la docencia y el activismo a los procesos de análisis de la identidad femenina.},
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El Feminismo en mi vida, hitos, claves, y topías, abarca una selección de textos de Marcela Lagarde y de los Ríos, publicados, expuestos o enunciados en diferentes espacios y diferentes países, durante más de tres décadas. Es, pues, –como dice la propia Marcela- un recorrido por la República feminista. Sororidad, feminismo, amor y sexualidad, ciudadanía y derechos, empoderamiento, violencia, feminicidio, ecofeminismo, igualdad, enemistad, soledad, maternidad; temas abordados desde la antropología feminista. Las aportaciones que se encuentran en los textos de Marcela son vastas y representan una síntesis de las ideas feminista de quien ha contribuido desde la academia, la política, la docencia y el activismo a los procesos de análisis de la identidad femenina.
Song, Susan
Anarquismo queer y poliamor: posibilidades de resistencia infinitas Capítulo de libro
En: Queering Anarchism: Essays on Gender, Power, and Desire, 2012.
@inbook{Song2012,
title = {Anarquismo queer y poliamor: posibilidades de resistencia infinitas},
author = {Song, Susan},
url = {https://es.theanarchistlibrary.org/library/susan-song-anarquismo-quuer-y-poliamor, Formato HTML (Biblioteca anarquista)
https://es.theanarchistlibrary.org/library/susan-song-anarquismo-quuer-y-poliamor.pdf, Formato PDF (Biblioteca anarquista)},
year = {2012},
date = {2012-00-00},
booktitle = {Queering Anarchism: Essays on Gender, Power, and Desire},
abstract = {Este artículo discute la relevancia de la teoría queer en la práctica del anarquismo sexual y por qué los anarquistas deben criticar la monogamia obligatoria como un tipo de relación. La teoría queer se opone a la heteronormatividad y reconoce los límites de las políticas de identidad. El término queer implica resistencia a lo «normal», donde lo «normal» es lo que parece natural e intrínseco. La heteronormatividad es un término que describe una serie de normas basadas en la suposición de que todo el mundo es heterosexual, de género masculino/femenino y monógamo. A esto se le añade la supuesta e implícita permanencia y estabilidad de estas identidades. La teoría queer también critica la homonormatividad, en donde se espera que las relaciones no-heterosexuales se asemejen a las heteronormativas, por ejemplo siendo género-normativas, monógamas y enraizadas en la posesión de una pareja. De esta forma, la teoría y práctica queer se opone a la expectativa de que todo el mundo debería tener un tipo de relación monógama, cisgénero y heterosexual.},
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Este artículo discute la relevancia de la teoría queer en la práctica del anarquismo sexual y por qué los anarquistas deben criticar la monogamia obligatoria como un tipo de relación. La teoría queer se opone a la heteronormatividad y reconoce los límites de las políticas de identidad. El término queer implica resistencia a lo «normal», donde lo «normal» es lo que parece natural e intrínseco. La heteronormatividad es un término que describe una serie de normas basadas en la suposición de que todo el mundo es heterosexual, de género masculino/femenino y monógamo. A esto se le añade la supuesta e implícita permanencia y estabilidad de estas identidades. La teoría queer también critica la homonormatividad, en donde se espera que las relaciones no-heterosexuales se asemejen a las heteronormativas, por ejemplo siendo género-normativas, monógamas y enraizadas en la posesión de una pareja. De esta forma, la teoría y práctica queer se opone a la expectativa de que todo el mundo debería tener un tipo de relación monógama, cisgénero y heterosexual.
Freitas de León, Paribanú
Vestidos en el aula. Guía educativa sobre diversidad afectivo sexual Manual técnico
Montevideo, Uruguay, 2011.
@manual{deLeón2011,
title = {Vestidos en el aula. Guía educativa sobre diversidad afectivo sexual},
author = {Freitas de León, Paribanú},
url = {https://redliess.com/wp-content/uploads/2016/02/vestidos-en-el-aula-guia-educativa.pdf},
year = {2011},
date = {2011-03-00},
publisher = {Llamale H},
address = {Montevideo, Uruguay},
abstract = {El psicólogo uruguayo Paribanú Freitas, de amplia experiencia en docencia e investigación a nivel de la educación primaria y universitaria pública, plantea con esta guía una herramienta de trabajo interactiva y llena de provocaciones que abonarán el debate sobre la diversidad sexual.
Esta publicación surge de un proyecto de investigación participativa coordinado en 2010 por Yamandú Lasa y Mercedes Martín, integrantes del equipo de Llamale H. El objetivo principal del proyecto fue generar espacios en el ámbito educativo en los que se pudiera conversar sobre diversidad sexual y de género, integrando al diálogo tanto a estudiantes como a docentes. Como material complementario, esta guía incluye también el documental Vestidos en el aula. Visiones sobre lo afectivo sexual en la educación uruguaya, que testimonia en formato audiovisual la ruta del proyecto, siempre con la perspectiva inclusiva y a la vez plural que ha caracterizado el trabajo de Llamale H en sus primeros 5 años.
Tanto la tarea desarrollada así como la guía educativa y el audiovisual, tuvieron el apoyo de la Red Iberoamericana de Educación LGBT y de la Fundación Triángulo, con el patrocinio de la Asociación Extremeña de Cooperación Internacional (AEXCID).},
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El psicólogo uruguayo Paribanú Freitas, de amplia experiencia en docencia e investigación a nivel de la educación primaria y universitaria pública, plantea con esta guía una herramienta de trabajo interactiva y llena de provocaciones que abonarán el debate sobre la diversidad sexual.
Esta publicación surge de un proyecto de investigación participativa coordinado en 2010 por Yamandú Lasa y Mercedes Martín, integrantes del equipo de Llamale H. El objetivo principal del proyecto fue generar espacios en el ámbito educativo en los que se pudiera conversar sobre diversidad sexual y de género, integrando al diálogo tanto a estudiantes como a docentes. Como material complementario, esta guía incluye también el documental Vestidos en el aula. Visiones sobre lo afectivo sexual en la educación uruguaya, que testimonia en formato audiovisual la ruta del proyecto, siempre con la perspectiva inclusiva y a la vez plural que ha caracterizado el trabajo de Llamale H en sus primeros 5 años.
Tanto la tarea desarrollada así como la guía educativa y el audiovisual, tuvieron el apoyo de la Red Iberoamericana de Educación LGBT y de la Fundación Triángulo, con el patrocinio de la Asociación Extremeña de Cooperación Internacional (AEXCID).
Esta publicación surge de un proyecto de investigación participativa coordinado en 2010 por Yamandú Lasa y Mercedes Martín, integrantes del equipo de Llamale H. El objetivo principal del proyecto fue generar espacios en el ámbito educativo en los que se pudiera conversar sobre diversidad sexual y de género, integrando al diálogo tanto a estudiantes como a docentes. Como material complementario, esta guía incluye también el documental Vestidos en el aula. Visiones sobre lo afectivo sexual en la educación uruguaya, que testimonia en formato audiovisual la ruta del proyecto, siempre con la perspectiva inclusiva y a la vez plural que ha caracterizado el trabajo de Llamale H en sus primeros 5 años.
Tanto la tarea desarrollada así como la guía educativa y el audiovisual, tuvieron el apoyo de la Red Iberoamericana de Educación LGBT y de la Fundación Triángulo, con el patrocinio de la Asociación Extremeña de Cooperación Internacional (AEXCID).